科研与设计院所

一、定义与企业范围：
科研机构与教育，包括两类组织：一是从事科研工作的事业单位，其中包括当前以经营工作为主的经营型科研机构，以及以基础研究工作为主的公益型科研机构。二是教育机构，包括承担义务教育的中小学、承担高等教育的大学，民办公助形式的中小学教育，以及完全社会化的幼教、K12教育及培训机构。

二、科研机构特点：
我国的科研机构起始于事业单位，目前主要分为经营型、科研型和混合型三类。

（1）经营型科研机构，以各种类型的勘查院、设计院、研究院为主，上述院所部分已经改制为企业，部分已经完全市场化经营，但还保留了事业的身份，也即将面临全面的企业化改革。

（2）科研型研究机构，主要是以基础研究为主的院所，不能或不宜由市场配置资源，仍然延续传统的事业管理下的科研体制。

（3）混合型科研机构，以承担基础科研、军工研究等项目任务为主，但部分技术成果可以市场化经营，并且已经具备部分市场化能力的科研机构，功能型任务与市场化经营并重。

三、教育产业特点：
当前我国的教育体系，形成了义务教育、大学教育、社会化教育的三元结构。作为义务教育，主要是提供基础社会服务，不从事经营活动。大学教育，部分可由市场配置资源。而社会化教育，则完全是企业化或准企业化行为。近年来，我国的社会化教育发展迅速，已经形成了一批领军企业和相对成熟的商业模式。

四、解决方案与服务客户：
（1）在科研机构方面，汉哲先后服务教育部装备中心、中国检科院、国家文物局水下考古中心、团中央网络影视中心、北京公用事业研究所、河南电力设计院、北京热力设计院等一批不同类型的社会科研机构，同时，先后为航天科技、中航工业、中国电科等军工集团下属的科研院所开展咨询服务，在科研院所改制、民品产业发展、组织再造、人力资源体系设计、岗位竞聘等方面积累了丰富的经验；
（2）在教育产业方面，汉哲先后服务陈经纶中学保利分校、响水县教育局、北京职业技工学校、北京经济管理职业学院等多家基础教育机构。